立體造型創作

用雙手創造三維空間視覺藝術

但如何去塑造你內心的設計構思?

又如何運用各種材料、雕塑技法?

去打造獨一無二立體藝術創作

循序漸進的教學模式

打定好基礎

針對個別化需求

更多元的作品呈現

 

 

 

基礎立體概念

不論是繪畫作品草稿及構圖，都應具備空間與透視基本概念，構思同時也考量各種因素如:材料、技法、重心位置、呈現方式等，建立三維立體設計。

 

認識各種媒材及運用:

雕塑區分為圓雕、浮雕及透雕，同學可以依照作品呈現方式，選擇合適的媒材。在雕塑的過程中，體驗用雙手觸碰各類型的材質，了解不同的素材彈性、特性等，也運用各種工具，讓學生認識雕塑。

教學內容：

透過多元美學鑑賞，激發創意與想法的啟發，進而將平面化的草圖構想轉向立體創作，並思考如何運用各種複合媒材來達成目的，製作過程中帶領學生發現問題並解決問題，我們的創作將不再只是憑空想像而已。

 

教學目標：

準備各校系所需技能及面試作品呈現，為申請面試資料作準備。針對各個校系，發揮想像力創造多元化的造型，使用多元媒材結合學生美感經驗，提升鑑賞3D藝術的能力。